나 JAVA 봐라

'자기지도학습을 통한 신장분할' 을 주제로 학부 연구 했던 내용을 정리해본다. 멀티미디어학회에 제출한 논문 링크입니다! -> 복부 CT 영상에서 직소 퍼즐 기반 자기지도학습을 통한 신장 분할 내가 한 일들(데이터 전처리, 논문 리뷰,... 등의 여러 활동을 했지만 실험 효율을 위해 했던 노력에 대해서만 작성해본다 !) 기존 실험 방식은 아래와 같다.1. 4개의 dataset 중 하나를 정한다. (각각 25%, 50%, 75%, 100% 데이터셋이 있음)2. 해당 dataset에 대해 여러 파라미터로 train을 진행한다. (lr은 0.005, 0.01 / batch_size는 8, 16, 32 -> 조합하면 총 6번의 실험)3. 각 train/test의 결과를 지정된 디렉토리에 저장한다. 처음 연구를 시..

https://www.acmicpc.net/problem/1834 1834번: 나머지와 몫이 같은 수 N으로 나누었을 때 나머지와 몫이 같은 모든 자연수의 합을 구하는 프로그램을 작성하시오. 예를 들어 N=3일 때, 나머지와 몫이 모두 같은 자연수는 4와 8 두 개가 있으므로, 그 합은 12이다. www.acmicpc.net N 으로 나누기 때문에, 나머지는 최대 N-1이다 N=3 일 때를 예시로 들어보면 4 / 3 = 1..1 8 / 3 = 2..2 즉 , 나머지가 최대 N-1 일 때까지 계산한다. 4 = (3*1) + 1 8 = (3*2) + 2 int로 할 경우 표현할 수 있는 최대 수가 2147483647이기에, 그 이상의 수는 표현할 수 없다. (4바이트) long으로 할 경우 922337203..

https://www.acmicpc.net/problem/1357 1357번: 뒤집힌 덧셈 어떤 수 X가 주어졌을 때, X의 모든 자리수가 역순이 된 수를 얻을 수 있다. Rev(X)를 X의 모든 자리수를 역순으로 만드는 함수라고 하자. 예를 들어, X=123일 때, Rev(X) = 321이다. 그리고, X=100일 때, Rev( www.acmicpc.net 단순히 String int 변환을 반복해주며, String에서 값을 거꾸로 뒤집어주면 된다. 마지막 최종 출력에서 int -> String으로 바꾸어서 String값을 출력할 때, 앞 글자가 0으로 시작할 수 있기에 flag 값을 둬서 0이면 출력하지 않도록 했다. +) 변환 메서드 같은 게 정확하게 기억이 안나서 각 잡고 외울 필요가 있음... +..

https://www.acmicpc.net/problem/1292 1292번: 쉽게 푸는 문제 첫째 줄에 구간의 시작과 끝을 나타내는 정수 A, B(1 ≤ A ≤ B ≤ 1,000)가 주어진다. 즉, 수열에서 A번째 숫자부터 B번째 숫자까지 합을 구하면 된다. www.acmicpc.net 수열은 1000번째까지 존재할 수 있으므로, 먼저 크기가 1000인 배열을 만들어 조건에 맞는 수열을 넣는다. ( int arr[] = new int[1000]) 수열을 초기화할 때에는 for문으로 1000번째까지 돌면서, cnt를 통해 숫자 n이 n만큼 배열에 입력되었는지 검사한다. A,B를 입력받은 후, 해당 배열에 접근하여 합을 구한다. package yejin.song; import java.io.Buffered..

초반에는 입력값을 받을 때, ArrayList arr[] = new ArrayList[10]; 과 같은 형식으로 받아서 temp[i]의 j에 해당하는 학생의 정보를 담으려고 했다. 근데 ArrayList와 배열을 함께 쓰는 방식이 익숙하지가 않고 아무리 봐도 적응되지 않아서 2차원 배열 + 3중 for문 방식으로 문제를 풀었다. 접근 방법 입력값은 그대로 input[N][5]의 2차원 배열에 넣기 배열을 학생 기준으로 순회하며 겹치는 횟수 count 하기 순회하기 위해 3중 for문이 사용된다. 1. 각각 i번째 학생 순회 (비교의 기준) 2. 함께 비교할 j번째 학생 : i==j 라면 continue; (-> 동일인물을 비교하면 안되기 때문) 3. i,j의 k학년 비교 : 두 학생이 한 번 같은 반 되..